PROYECTO COMENIUS. FORO INTERNACIONAL DE BUENAS PRÁCTICAS

PROYECTO COMENIUS.

 FORO INTERNACIONAL DE BUENAS PRÁCTICAS

Encuentro Internacional de Proyectos COMENIUS.
Comenius International Forum at Dos Hermanas - 13-5-13
Organizado por nuestro Colegio en el Centro Cultural LA ALMONA, Dos Hermanas. Sevilla.
Cartel realizado por Celia Páez Béjar. Diseñadora gráfica. Antigua alumna del Colegio Antonio Gala.
LOS BLOGS DEL COLEGIO ANTONIO GALA.
http://agalacomenius.blogspot.com.es/2013/04/comenius-internation-forum-at-dos.html

El colegio va a organizar un Foro Internacional de Buenas Prácticas Comenius donde se invitarán a todas las cooperativas de ACES y colegios de Dos Hermanas.

El Foro consistirá en 2 partes, una en turno de mañana consistente en la aplicación práctica conjuntamente con Special Olympics y alumnado de 6º de Primaria sobre juegos adaptados y de integración que se han creado a lo largo del proyecto.

En la jornada de tarde, en la Almona, se celebrará un Foro de conferencias de expertos y centros que tienen Comenius con la idea de motivar a centros educativos a involucrarse en este tipo de proyectos. Recibiremos el apoyo de Ayto. la Agencia Nacional Comenius y la Junta de Andalucía.

Jornadas sobre Emprendimiento de la Fundación La Caixa

 Jornadas sobre Emprendimiento de la Fundación La Caixa

Nuestro Cole fue invitado el pasado Martes 27 a participar en unas Jornadas sobre Emprendimiento en la escuela que han sido organizadas por EduCaixa, Fundación la Caixa.

Para el centro ha sido un orgullo ser llamado por dicha entidad tan prestigiosa para aportar nuestra experiencia y que sirviera como ejemplo de buenas prácticas para la comunidad educativa y profesorado que allí se dieron cita.

Os dejamos la presentación que Antonio del Pino y Álvaro Oliver llevaron a cabo.

También se presentó la web de EduCaixa, llena de recursos muy interesantes para familias, alumnado y profesorado.

http://www.educaixa.com/

Pronto será colgada en dicha web tanto las jornadas como unas entrevistas que se llevaron a cabo con los profesionales que participaron en las jornadas de los diferentes centros educativos.

Nuestro Colegio en Rena. Noruega. Proyecto Comenius

 Nuestro Colegio en Rena. Noruega. 

Proyecto Comenius

  Comenius Meeting in Norway - May 2012

  Montse profesora de Secundaria, en su primer viaje de proyecto comenius, ha realizado un artículo sobre sus impresiones y sensaciones con la nueva experiencia que ha tenido a nivel profesional y personal.

Que la disfrutéis...

 

http://es.calameo.com/read/00123646632bd1f21aee1

http://agalacomenius.blogspot.com.es/2012/05/comenius-meeting-in-norway-may-2012.html

Comenius Meeting in Norway

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Proyecto Comenius. Logo

Proyecto Comenius. Logo

Aquí teneís  nuestro Logo del proyecto Comenius... Fue una creación del maestro portugués, Rui. Usó los logotipos de diferentes que fueron realizados por los estudiantes de cada país involucrado en nuestro proyecto.

Felicitaciones, es realmente agradable!!! ISN´t??

 Proyecto Comenius 2011-2013: Chipre, Noruega, Bulgaria, Letonia, Portugal y España.

" Integración e igualdad en el ámbito educativo a través de la actividad física, el juego y el deporte".

Videoconferencia entre diversas escuelas del mundo. (Francés)

Videoconferencia entre diversas escuelas del mundo. (Francés)

31 de mayo 

Nuestra escuela está coordinando un proyecto de redacción de una revista en francés en la que participan diversas escuelas de Europa y de resto de continentes. 

Dentro del conjunto de activdades que realizamos hemos previsto la realización, el próximo jueves día 31 de mayo a partir de las 9.30 horas, de una Videoconferencia entre diversas escuelas del mundo con nuestros alumnos de francés de Secundaria. La actividad se realizará en el Salón de Actos del Colegio; ello nos permitirá que, mientras algunos de nuestros alumnos realizan la actividad, el resto de sus compañeros puedan visualizar y escuchar su conversación.

Van a participar una escuela de El-Jadida (Marruecos), otra escuela de París, un profesor de Los Ángeles -sin alumnos, pues son las 0.30 horas de la mañana- y nuestro centro.

En esta actividad, centrada en la expresión oral en lengua francesa, se harán varias actividades: presentación y diálogo, exposición de diversos temas ("la tortilla de patatas" con video incluído, "Grazalema"...), para que luego los alumnos puedan preguntar.

Iniciaremos la actividad a las 9.30 horas, y con las debidas pausas, concluiremos al mediodía.

Con esta actividad se pretende que los alumnos y alumnas conozcan a algunos de sus compañeros de redacción de la revista, aparte de la expresión en lengua francesa.

Es la primera vez que los participantes en el evento realizamos una actividad de este tipo. 

Confiamos en su éxito para poder repetir la experiencia ampliando la participación a otras escuelas implicadas en el proyecto.

"Blog del proyecto Comenius "Natural Eurpean Treasures" TESOROS NATURALES DE EUROPA

 

"Blog del proyecto Comenius "Natural Eurpean Treasures"

TESOROS NATURALES DE EUROPA

Desde este nuevo blog del Colegio Antonio Gala queremos haceros a todos partícipes de este proyecto Comenius en el que junto con otros diez Centros de Europa queremos tratar el problema de la pérdida de la biodiversidad a causa de la presión que las actividades humanas ejercen sobre la naturaleza.

A partir de ahora, aquí, los miembros del equipo: Juani, Lidia, Maria José, José Manuel Ortega, José Manuel Ortega(bis),Pedro Jesús, Mari Paz, José Antonio y Salvador (coordinador de nuestro centro)iremos añadiendo todas las informaciones, videos, artículos y fotos relacionados con el proyecto.

Esperamos que el blog sirva para transmitir a todo el equipo educativo del Cole nuestras experiencias en las distintas movilidades, trabajos del alumnado e informaciones de interés.

Un saludo a todos.

 http://comeniusgalabio.blogspot.com.es/

Comenius Gala Biodiversidad

comeniusgalabio.blogspot.com

 

PROGRAMA DE LA VISITA DE ALUMNADO NORUEGO.

PROGRAMA DE LA VISITA DE ALUMNADO NORUEGO.

11 a 17 ABRIL 2012.

FECHA	ACTIVIDADES
Miércoles 11	Recepción en el Aeropuerto. El grupo de Noruega llega a las 23:00. Álvaro y las familias de acogida Los esperan.
Jueves 12	Salida a Sevilla. 8:00 Nos vemos en el colegio 8:49 Cogemos el tren  10:00 Visita a la Plaza de Toros y calle betis. Visita a la catedral y  centro histórico. Visita a la plaza de España. Regreso en el tren de las 17:21.
Viernes 13	Visita a Cádiz. 9:00 Nos vemos en La estación de Dos Dermanas 9:18 tomamos el tren a Cádiz. 10:55 Visita al centro histórico y barrios populares. 14:00 almuerzo y actividades en la playa. 18:02 tren de vuelta. 19:34 llegada a Dos Hermanas. Tarde libre
Sábado 14	Isla Mágica. 11:00 Nos vemos en la puerta. 19:00 Recogida en la puerta. Posible paseo y cena nocturna con profesores Noruega.
Domingo 15	Día libre con las familias
Lunes 16	Actividades en el colegio: 8:00 a 9:00 clase de Inglés con 4ºB (Coordina Inma) 9:00 a 11:00 elaboración y grabación de un programa de radio sobre la temática del proyecto. (Coordina Álvaro) 11:30 a 14:30 se une el grupo con los 2 grupos de 4ºESO. (Coordinan Manolo y Álvaro) Exhibición de baile (alumnas de 3º ESO). Las alumnas noruegas impartirán una clase de EF. Talleres de juegos adaptados e integradores.
Martes 17	11:30 Despedida en el aeropuerto.

Proyecto Comenius Día Europeo de los Juegos tradicionales.

Proyecto Comenius

Día Europeo de los Juegos tradicionales.

Jueves 22 Marzo. Se celebrará un encuentro entre alumnado de Tavira, Portugal y nuestro centro donde podrán practicar en varios talleres los juegos tradicionales de los distintos países participantes en el proyecto. Participa alumnado de 3º y 4º ESO y 6º de Primaria.

La actividad se realizará en el estadio Manuel Utrilla en horario de 8:00 a 14:30

Proyecto Comenius:Día Europeo de los Juegos tradicionales y Recepción de alumnado Noruego.

Proyecto Comenius:

Día Europeo de los Juegos tradicionales.

Jueves 22 Marzo (posibilidad de modificar fecha) Se celebrará un encuentro entre alumnado de Tavira, Portugal y nuestro centro donde podrán practicar en varios talleres los juegos tradicionales de los distintos países participantes en el proyecto.

 Recepción de alumnado Noruego.

Los alumnos del colegio de Rena, Noruega, vendrán entre el 19 y 26 de Abril. Familias de nuestro alumnado de 4º ESO los acogerán.

Proyecto Comenius. Profesor auxiliar de conversación

Proyecto Comenius. Profesor auxiliar de conversación.

Profesor auxiliar de conversación en Inglés. A partir del 16 de noviembre hasta junio de 2012 nuestro centro va a contar con un profesor auxiliar de conversación: Peter Pozar, esloveno. Es profesor de informática y matemáticas. Viene becado a través del programa Comenius. Nuestro Colegio trabaja activamente en el Proyecto Comenius y va dando sus frutos. El Inglés y el Bilinguismo en nuestro centro va aumentado .

PRIMERA VISITA COMENIUS.

PRIMERA VISITA COMENIUS

Como os contamos la semana pasada hemos tenido una grata visita en el Colegio Antonio Gala, visita formada por profesores de otros centros de Europa concretamente de Letonia, Portugal, Noruega, Chipre y Bulgaria, pertenecientes al Proyecto Comenius.

En el colegio esperábamos la llegada con ilusión. Tuvieron un cálido recibimiento en el Ayuntamiento de Dos Hermanas, acompañados por la Directora, jefes de estudios de Primaria y Secundaria, Secretaria, Presidente de la Cooperativa, representantes del AMPA y un profesor por cada ciclo; una presentación donde se expusieron ideas principales que se van a trabajar en este propósito y un animoso agradecimiento a los nuevos participantes.

Durante estos días han estado visitando las instalaciones de nuestro colegio, los departamentos, las aulas, etcétera. Los profesores recién llegados, realizaron actividades en algunas clases, mostrando así su modo de enseñar algunos conceptos propios del proyecto, el cual os recuerdo es Integración e igualdad en el ámbito educativo a través de la actividad física, el juego y el deporte. Al mismo tiempo han asistido al desarrollo de varias clases de Educación Física con la colaboración de algunos miembros de ANIDI (Asociación Nazarena para la integración de personas con discapacidad intelectual). Todo ello por supuesto en inglés fomentando al mismo tiempo el aprendizaje y la inserción de otra lengua en nuestras clases. También tuvimos el placer de enseñarles un poco de nuestra cultura mediante una exhibición flamenca de alumnas de Primaria y Secundaria, lo cual les agrado muchísimo ya que algunos habían oído o visto algo sobre el flamenco y las Sevillanas.

Otras de las actividades que se han realizado, además de la visita al Alcázar y la Catedral de Sevilla, ha sido la Gymkhana, les pareció muy atractiva e interesante, ya que aprendieron bastante sobre muchos rincones del centro que corrientemente no se conocen. También la visita que hicimos a la ciudad de Cádiz, para algunos fue un paisaje muy diferente del suyo, lo cual era bastante atrayente; como La Caleta, el barrio de La Viña…

Durante estos días los profesores del Colegio Antonio Gala hemos estado un poco del revés, y sin duda ha merecido la pena. La participación de todos ha sido muy importante y es de agradecer. Por ello: GRACIAS. Ya sólo queda contaros más novedades de las próximas visitas que tengamos o efectuemos.
Fuente: Nuestro blog sobre este Proyecto Comenius...
agalacomenius.blogspot.com/2011/10/primera-visita-comenius.html

El Colegio Antonio Gala y el Proyecto Comenius, Dos nuevos retos europeos para los próximos dos años

El Colegio Antonio Gala y el Proyecto Comenius
Dos nuevos retos europeos para los próximos dos años
El centro estrena proyectos: sobre los tesoros de Europa, así como la igualdad y la integración a través del deporte

El Colegio Antonio Gala ha comenzado el nuevo curso cargado de nuevas propuestas, planes e ideas. Una de las principales novedades es que el centro se ha embarcado para los próximos dos años en dos nuevos proyectos que han sido aprobados por el Ministerio de Educación a través de su organismo autónomo de Programas Educativos Europeos, que promueven la movilidad, aprendizaje y la cooperación entre centros educativos de Europa.

Entre estos proyectos se encuentra Tesoros naturales de Europa, que va dirigido al alumnado de primaria y secundaria. Los primeros trabajarán en actividades de la naturaleza dentro de la provincia y los segundos investigarán y trabajarán también a través del área de ciencia, intercambiando conocimientos con centros de Bélgica, Alemania, Letonia, Estonia o Portugal.

El segundo proyecto aprobado se llama Integración e igualdad en el ámbito educativo a través de la actividad física, el juego y el deporte, del que el colegio es coordinador entre los países participantes, como Noruega, Chipre, Portugal, Letonia o Bulgaria. Esta iniciativa va dirigida principalmente al alumnado de educación Primaria, con el que se trabajará la igualdad de género, así como la integración de culturas y discapacidad en la escuela.

Recepción en el Ayuntamiento
Durante esta semana se están llevando a cabo las primeras actividades del proyecto de Integración e Igualdad en el ámbito educativo a través de la actividad física, el juego y el deporte. Los países participantes visitan Dos Hermanas participando en un completo plan de actividades: acercamiento a la realidad de Anidi, visitas a Sevilla y Cádiz, realización de actividades deportivas adaptadas, exhibiciones de danza flamenca o reuniones entre el profesorado. Asimismo, el jueves, día 13, el Ayuntamiento de Dos Hermanas recibe en la casa consistorial a los centros participantes.

La semana...

www.lasemana.eu/general/dos-nuevos-retos-europeos-para-los-proximos-dos-anos

Encuentro Internacional. Proyecto Comenius. Colegio Antonio Gala 13-17 Octubre. 2011

COLEGIO ANTONIO GALA. DOS HERMANAS, SEVILLA VISITA OFICIAL COMENIUS

(Dos Hermanas) SEVILLA 13 – 17 OCTUBRE 2011

Proyecto Comenius:

“La Integración de las discapacidades a partir de la Educación Física”

PAÍSES PARTICIPANTES:

- PORTUGAL

- LETONIA

- BULGARIA-

-NORUEGA

- CHIPRE

-ESPAÑA (Colegio Antonio Gala)

Colegio Antonio Gala, siete años de experiencia en Proyectos Europeos

Colegio Antonio Gala, siete años de experiencia en
Proyectos Europeos

El Proyecto Comenius llegó a nuestro centro casi por casualidad. En su comienzo fue una iniciativa que estaba centrada en un pequeño grupo de profesores, qué por inquietudes y formación decidieron embarcarse en este proyecto, a priori, tan atractivo como desconocido.

En un principio desarrollamos actividades anivel de profesorado, aisladas de la vida de la comunidad educativa y basada básicamente en el conocimiento de otros sistemas educativos y metodologías didácticas.

Pero poco a poco, fuimos comprobando las potencialidades que este tipo de proyectos podían aportar a nuestra realidad educativa, no solo al profesorado y su desarrollo profesional, sino al centro en cuanto a su funcionamiento y organización, a las familias por su implicación en las diversas actividades de convivencia, promoviendo el uso de las lenguas extranjeras, no solo a nivel académico, sino como vehículo para descubrir otras mentalidades y culturas, aprendiendo de las diferencias y respetándolas, en definitiva contribuyendo a educar a jóvenes comprometidos con lo que les rodea y con una mentalidad abierta...

A día de hoy, tras tres proyectos a nuestras espaldas como socios, hemos consolidado los Proyectos Comenius hasta el punto de que es conocido en todanuestra comunidad educativa. De dos profesores involucrados directamente, hemos pasado a dieciocho, más de un tercio del profesorado, que colabora en el diseño y desarrollo de dichas actividades, que además están formándose en idiomas, por lo que tenemos sentadas las bases para convertirnos en un centro bilingüe a corto plazo.

Nuestro alumnado ya sabe que va a desarrollar actividades como intercambios,visitas a otros países, actividades culturales, contacto a través de internet con compañeros de otras nacionalidades... Las familias involucradas en los proyectos se sienten más cercanas al profesorado, conociendo y volorando, aun más si cabe, nuestro trabajo Durante todo este recorrido, siete cursos de cooperación y relación internacional hemos desarrollado muchas y variopintas actividades que a la vez han ayudado a desarrollar el centro multicultural y abierto que somos ahora.

El objetivo debe ser que cada actividad o proyecto programado y realizado deje huella, cubra necesidades o represente alguna mejora para nuestro centro. En nuestro caso concreto podríamos detallar los logros o beneficios que creemos han sido más relevantes: El desarrollo de una mentalidad más abierta y tolerante de toda la comunidad educativa a través del conocimiento e intercambio directo con diferentes culturas.

La mejora del nivel de inglés tanto del alumnado como del profesorado debido a su utilización en situaciones reales. También se ha mejorado la actitud hacia su aprendizaje y el porcentaje de miembros de la comunidad que lo estudian es mucho mayor.

Se ha engrosado el conocimiento de otras culturas, tradiciones, gastronomía, geografía, deportes, lenguas… incluyendo el trabajo sobre las mismas dentro del currículo ordinario en las diferentes asignaturas. Hemos avanzado en el uso de nuevas tecnologías por parte tanto del alumnado como del profesorado, sobre todo a nivel de comunicaciones.

Nuestro bagaje de recursos educativos es ahora mucho mayor, debido al intercambio de experiencias y actuaciones docentes concretas, además de conocer sistemas educativos diferentes y nuevas formas de trabajar en la escuela. Estos beneficios se han obtenido mediante la realización de las diversas actividades que se programan para cada Proyecto Comenius. Entre ellas las que más beneficios han supuesto son:

• Intercambios con alumnado de diferentes

países. En nuestro caso hemos realizado
intercambios con alumnado de Polonia,
Noruega, Chipre, Italia y Portugal. Donde
los alumnos/as han compartido unos días
con familias de diferentes culturas.

• Acogida de profesorado extranjero durante
tres meses realizando funciones docentes.

• Comunicación internacional entre
alumnado. Mediante videoconferencias
para tratar temas concretos, en la
plataforma de Facebook o en el blog del
proyecto así como a través del correo
ordinario.

• Realización en el centro de Jornadas Internacionales: Día Europeo del Deporte, Jornadas Gastronómicas Europeas, Festival de danzas tradicionales europeas…

• Trabajos monográficos sobre temas específicos: Cultura, Geografía o Historia de otros países, sobre Tolerancia y conflictos entre culturas, videos explicativos para proyectar en los otros centros, etc…

• Diseño y realización de programas de radio con la participación de compañeros de los centros asociados.

• El Profesorado ha impartido clase de diferentes materias en los colegios asociados y ha conocido de primera mano su forma de trabajar.

Gracias a todas estas y muchas otras actividades, nuestro centro ha crecido y madurado, adaptando el Proyecto Comenius a la idiosincrasia del Colegio Antonio Gala, convirtiéndolo en uno de los ejes transversales que guía muchas de la actuaciones que se promueven desde su ideario y sus finalidades educativas.

Toda esta experiencia ha contribuido a que para los dos próximos cursos estemos involucrados en dos proyectos Comenius simultáneos, uno en Secundaria y otro en Primaria, en este último, además, vamos a ser coordinadores y no meramente socios, lo que nos ayudará a que las actuaciones que se vayan realizando tengan un sentido y una aplicación práctica en las necesidades y objetivos que vamos encontrando en nuestro trabajo diario.

Para más información práctica y conocimiento de actividades concretas podéis entraren nuestro Blog,

galacomenius.blogspot.com/

Manuel Valle Farfán. Álvaro Oliver Gómez,