Infografías del Cuerpo Humano. (III).

Infografías del Cuerpo Humano. (III).

Infografías del Cuerpo Humano (II)

Infografías del Cuerpo Humano (II)

Infografías del Sistema Circulatorio. (I)

Infografías del Sistema Circulatorio.(I)

LA HISTORIA DE LA FÍSICA EN CUATRO. MINUTOS. Por amor a la ciencia.

LA HISTORIA DE LA FÍSICA EN CUATRO. MINUTOS. 

Por amor a la ciencia.

Magnífica web para aprender conocimientos y enamorarse de las Ciencias  

Fuente:

Por amor a la Ciencia

Transcripción del video:

La historia de la física es, en general, una historia de una confianza cada vez mayor. Durante 300 años, la física se ha dedicado a observar y medir cómo funcionan las cosas.

A principios del s. XVII, un italiano puso la bola en movimiento al dedicarse a medir bolas en movimiento. Galileo también midió péndulos y dejó caer objetos de distintos tamaños desde la torre inclinada de Pisa, para ver qué sucedía. Y, aunque irritó al Papa —al parecer, sus ideas habían enfadado mucho a Dios— , la obra de Galileo se convirtió en la roca sobre la que se erige la física moderna.

Después, a salvo de Papas iracundos, Isaac Newton fue más allá al abandonar las bolas y pasarse a las manzanas. ¿Por qué, se preguntaba, siempre caían hacia abajo, y no de lado o hacia arriba? En 1687 encontró la respuesta: era una fuerza, llamada gravedad, que afectaba a las bolas y a las manzanas. Y a los planetas, haciendo que trazasen órbitas predecibles alrededor del Sol.

En el siglo XIX, James Clerk Maxwell centró su atención en otros misterios. Demostró cuál es la relación entre electricidad y magnetismo, que se pueden combinar en una fuerza: el electromagnetismo. Y que la luz tenía partes eléctrica y magnética, y viajaba en forma de ondas, como el agua.

La física estaba en racha. Los nuevos descubrimientos se basaban en los anteriores, y algunos incluso tenían usos prácticos: las leyes de Newton predijeron la existencia de Neptuno. El trabajo de Maxwell nos proporcionó la radio y la tv, y no haya nada mucho más útil que eso. Parecía que los físicos habían logrado dominar el universo; y lo único que quedaba era tapar los huecos restantes.

Pero, a principios de s. XX, los huecos eran cada vez mayores. Y los nuevos descubrimientos no se basaban en los antiguos. Cosas como los rayos X y la radiactividad eran simplemente raras, en sentido negativo. No todo iba bien en el mundo de la física. El destacado científico Lord Kelvin veía oscuros nubarrones que se cernían sobre la física.

Entonces, en 1905, un técnico de patentes de Suiza desencadenó toda una tormenta. Albert Einstein, de 26 años, se salió del guion. Primero, afirmó que la luz es un tipo de onda, pero que también toma la forma de paquetes, o partículas. Ese mismo año, publicó su famosa ecuación, E = mc^2, que afirma que la masa y la energía son equivalentes. Y por si eso fuera poco, publicó también los asombrosos resultados de un experimento mental. Agárrense la cabeza.

Empieza suponiendo que la velocidad de la luz en el vacío es constante. Imaginemos que alguien ve una nave volando a toda velocidad. Lo que verían sería que los relojes en la nave marcan el tiempo más despacio que su propio reloj; y que la longitud de la nave disminuiría. Pero, para los astronautas en su interior, todo sería normal. Einstein decía que el tiempo y el espacio podían cambiar, que son relativos en función de quién los observa. Esto es la relatividad especial.

Puede que fuese especial, pero no era suficiente. Albert no había hecho más que empezar. A continuación, demostró que las bolas y las manzanas no eran las únicas cosas sujetas a la gravedad. La luz, el tiempo y el espacio también se veían afectados. La gravedad ralentiza el tiempo y curva el espacio. Cuanto más intensa es, más se curva el espacio y más se desvía la luz. Einstein lo denominó «relatividad general».

Sus ideas hicieron que la física tradicional saltase por los aires. Abrió la puerta al extraño mundo de la cuántica, donde los gatos pueden estar vivos y muertos, donde Dios juega a los dados, y donde todo es incierto.

Su famosa ecuación condujo a la energía nuclear. Sin la relatividad especial el Gran Colisionador de Hadrones no tendría sentido. La relatividad general predijo los agujeros negros y el Big Bang, una idea que ahora aceptan tanto la Iglesia como la ciencia. Algo que a Galileo le habría gustado ver. Bien hecho, Albert.

Fuente: BBC Science Club — Physics, de Asa Lucander en Vimeo (a través de FastCoDesign)

MATEMÁTICAS 4º ESO. Actividad de Trigonometría

MATEMÁTICAS 4º ESO. 

Actividad de Trigonometría

MATEMÁTICAS 4º ESO.Trabajando y resolviendo problemas de TRIGONOMETRÍA en el exterior del Cole....¿Cómo medir la portada de la Feria desde fuera entre otros problemas?

GEOMETRÍA Y ARTE. Exposición de trabajos.

GEOMETRÍA Y ARTE.

Exposición de trabajos.

Continuando con las exposiciones de trabajos sobre Matemáticas y Geometría, actualmente se está realizando la Geometría y Arte, sigue a la exposición de Fotografías matemáticas que se realizó el mes pasado. 

La alumna en práctica del Maes ha realizado un trabajo con los alumnos de primero de ESO de geometría, en grupo han creado un icosaedro más artístico. Además los alumnos de tercero junto con el profesor de matemáticas han realizado algunas actividades. Hemos llamado a la exposición Geometría y arte.

GANADORES DEL 1ER CONCURSO DE FOTOGRAFÍAS MATEMÁTICAS 

PRIMER PREMIO: GEOMETRÍA DE ALTA TENSIÓN

AUTOR: SERGIO CALERO (1º ESO)


SEGUNDO PREMIO: UNA SUMA MUY DULCE

AUTORAS: BLANCA H., ANDREA R. Y PAULA T (4º ESO)


TERCER PREMIO: SEMEJANZA: EL HERMANO MENOR

AUTORA: ROCÍO GARCÍA (3º ESO)

SEMANA DE LAS CIENCIAS. “Segunda vida de los ladrillos: una alternativa natural para la reducción de las emisiones de CO2”.

 SEMANA  DE LAS CIENCIAS.

Conferencia para el segundo ciclo de la ESO: 

“Segunda vida de los ladrillos: una alternativa natural para la reducción de las emisiones de CO₂”.

Domingo Martín García, estudiante de doctorado de la Facultad de Química de la Universidad de Sevilla, ha dado una charla al alumnado de 3º y 4º de la ESO sobre investigaciones para captar y revertir las emisiones de CO₂ a la atmósfera.

Domingo ha introducido su ponencia hablando del cambio climático, sus causas y sus consecuencias para luego contarle a nuestro alumnado qué se puede hacer a nivel industrial para intentar frenar este problema global. Finalmente, les ha dado algunas claves del proyecto en el que trabaja, donde a partir de residuos de la construcción se pretende captar emisiones de CO₂ para reducirlas.

El objetivo de esta conferencia era acercar las investigaciones universitarias al alumnado, que conociesen al menos una experiencia de un alumno/a de doctorado y además que tuviesen contacto con un lenguaje científico en una ponencia académica.

SEMANA DE LAS CIENCIAS 16. SEMANA DE LA CIENCIA 4 AL 8 DE ABRIL 2016

SEMANA DE LAS CIENCIAS 16

SEMANA DE LA CIENCIA 4 AL 8 DE ABRIL 2016

Durante esta semana, LAS CIENCIAS serán las protagonistas en nuestro centro. El alumnado podrá descubrir y disfrutar de las diferentes manifestaciones científicas, MATEMÁTICAS, NATURALES, FÍSICA, QUÍMICA, TECNOLOGÍA… a través de una programación de actividades diseñadas para que sean muy educativas a la vez de lúdicas y sobre todo participativas.

Los alumnos/as des de infantil a ESO y FPB, trabajarán y expondrán sus trabajos, realizarán prácticas de laboratorio, recibirán charlas y pondrán en práctica sus conocimientos. El objetivo es demostrar que las CIENCIAS son divertidas además de útiles.

La semana culminará con el concurso del huevo. Diseño de prototipos para conseguir que un huevo lanzado desde la azotea no se rompa.

A DISFRUTAR!!! 

Para ver el programa ir a la Web del Cole...

http://www.galacolegio.com/es/pages/273/semana-de-las-ciencias-16.html

¿Cómo ver los cinco planetas alineados en las mañanas?. NATIONAL GEOGRAFHIC.

¿Cómo ver los cinco planetas alineados en las mañanas?

Durante las próximas dos semanas, cinco planetas se alinearán para un baile cósmico que deslumbrará a los observadores del cielo en todo el mundo.


Mercurio, Venus, Marte, Júpiter y Saturno se alinean por primera vez en más de una década, y no hay necesidad de telescopios o binoculares para ver el evento, ya que los cinco planetas se verán como estrellas brillantes en el crepúsculo de la mañana.


SEGUIR LEYENDO...

FUENTE:

                                                                                        NATIONAL GEOGRAFHIC

Kuaest, blog enciclopédico de preguntas y respuestas

Kuaest,  blog enciclopédico de  preguntas y respuestas

Kuaest   es un blog enciclopédico en preguntas y respuestas, un recurso educativo/TIC, que puede ser ser de  mucha utilidad.  Kuaest,  trata especialmente en las áreas de geografía, lingüística, historia, gramática y ortografía, a las que progresivamente se irán añadiendo y completando más preguntas:

http://kuaest.blogspot.com/2008/08/geografia-politica.html

http://kuaest.blogspot.com/2008/08/geografia-fisica.html

http://kuaest.blogspot.com/2008/08/linguistica.html

http://kuaest.blogspot.com/2008/08/historia.html

http://kuaest.blogspot.com/2008/08/gramatica.html

http://kuaest.blogspot.com/2008/08/ortografia.html

FLORALQUERÍA. DOS HERMANAS Parque Alquería del Pilar. Colección de especies botánicas.

FLORALQUERÍA. DOS HERMANAS

Parque Alquería del Pilar. Colección de especies botánicas.

  El sitio de los árboles y arbustos del parque Alquería del Pilar de Dos Hermanas

"El valor de las cosas nace del conocimiento que de ellas tengamos"

Esta página tiene como objetivo facilitar a los aficionados a la botánica y a los ciudadanos interesados en introducirse en el mundo de las especies vegetales, la identificación de árboles, arbustos y trepadoras que nos acompañan en nuestras visitas al parque de la Alquería del Pilar de Dos Hermanas.

Interesantísima página para conocer el Parque más importante de nuestra localidad.

¿QUIERES CONOCER EL PARQUE?

Para concertar visitas botánicas guiadas gratis 

 llama al tfno. 692331912, preguntar por Salva.

ENLACES

Floralquería en FACEBOOK 

Amigos del parque Alquería del Pilar  

sites.google.com/site/floralqueria/ 

La Química en nuestra vida (juego)

 

La Química en nuestra vida (juego)

Entre las celebraciones del año que se ha ido, el 2011 Año Internacional de la Química, el CSIC publicó este juego. El objetivo de este pasatiempo es doble: por un lado celebrar dando a conocer algunos de sus científicos más célebres, y por otro lado, reivindicar la igualdad de género y la importancia de las mujeres químicas en la historia de esta ciencia.

Sólo necesitas abrir el PDF adjunto para ver las imágenes y… aprender jugando!

Pasos a seguir:
1. Observa las viñetas y escoge un químico o una química famosa.
2. Desde ese cuadro, desplázate en horizontal o en vertical hasta el cuadro más próximo que se refiera a una mujer.
3. Partiendo de esta última posición, ve a la izquierda o a la derecha hasta el cuadro más cercano que haga referencia a un hombre.
4. Desplázate hacia arriba o hacia abajo hasta el cuadro más próximo donde se encuentre una mujer.
5. Ahora, desplázate diagonalmente hasta el cuadro más próximo donde se encuentre un hombre.
6. Desplázate hacia abajo o hacia la izquierda hasta el cuadro más próximo donde se encuentre una mujer.
7. Y… habrás llegado al cuadro de meta, la casilla del 2011 Año Internacional de la Química.

No importa que casilla elijas para iniciar tu recorrido. Debido a una propiedad matemática que rige las instrucciones del juego, siempre acabarás situándote en la casilla de Marie Curie que conmemora el 2011 Año Internacional de la Química.

• poster química
• JUEGO EN AZUL A4 Y PÓSTER

Fuente:

Elvira González

Comunicar sobre ciencia y medio ambiente. Miguel Delibes

Comunicar sobre ciencia y medio ambiente. Miguel Delibes.

Razones para apoyar al Perióidico "Público"

Cuando la crisis aún no nos golpeaba de una manera tan soez, oíamos a me-nudo que la salida pasaba por alcanzar un modelo de desarrollo diferente. Era posible imaginar, entonces, que los dirigentes políticos y económicos se habían dado cuenta de la importancia de la ciencia y la tecnología para conseguir un mundo mejor, y también del relevante papel del capital natural en nuestra riqueza colectiva. 

Que tratarían de impulsarlos. Al parecer, el tsunami de la deuda, el déficit y la prima de riesgo se han llevado por delante todo eso. Aún así, ciencia y medio ambiente son cada día más imprescindibles y alguien tiene que decirlo. No sólo los científicos en sus revistas y sus congresos, sino también los medios de comunicación social. "En una sociedad democrática escribió Stephen Hawking, los ciudadanos necesitan poseer unos conocimientos básicos de las cuestiones científicas, de modo que puedan tomar decisiones informadas". 

Es fundamental una sociedad más crítica, menos crédula, más racional y científica, en definitiva. Esa sociedad aceptará y asumirá que destruyendo la naturaleza pierde riqueza, no la genera. Para llegar hasta ahí, sin embargo, hay que apostar por ello. A juzgar por los recortes venidos, y los que vendrán, no son estas las preocupaciones de nuestros gobernantes. Público, que optó desde el primer día por la ciencia y el medio ambiente, tan postergados, tiene muchísimo que decir. 

Miguel Delibes es ex director de la estación biológica de Doñana.